Le ministère de l’Éducation et des Sciences de Russie a publié un test, selon lequel il est prévu de tester les écoliers et les étudiants pour la toxicomanie. Le psychologue Evgeny Osin raconte ce que ce test a confondu la communauté professionnelle.
Début mars *, le ministère de l’Éducation et des Sciences a proposé une bonne entreprise: examiner tous les écoliers et étudiants russes pour la «détection précoce de la consommation non médicale de drogues narcotiques et de substances psychotropes» à l’aide de tests psychologiques. Cependant, une telle perspective s’inquiétait de nombreux parents: que si le test n’est pas entièrement exact, et que l’enfant entre accidentellement dans le groupe de toxicomanes? Les utilisateurs des réseaux sociaux amusent déjà activement les problèmes de ce test, publié par le ministère des ouverts: en effet, que faire de la consommation de drogues peut avoir une réponse à la question comme ceci: «Malgré le danger, vous aimeriez visiter le tigre?»Mais dans tout psychologue professionnel, cette histoire ne fait pas de rire, mais un véritable choc. Il semble que les auteurs du projet ne réalisent pas pleinement les différences entre le test psychologique professionnel et le test comique. Quelle est cette différence?
Responsabilité. Si un test de bande dessinée ou de divertissement est conçu pour passer un bon moment, alors de graves décisions sont prises en fonction des résultats d’un test professionnel: qu’il s’agisse d’une personne pour obtenir une personne, quelle évaluation pour lui faire passer le certificat (examen), a-t-il besoin d’un psychologue. Par conséquent, un test professionnel n’est pas seulement un ensemble de questions, mais un outil de mesure similaire à un compteur d’eau ou un compteur de vitesse. Par analogie avec le compteur d’eau, qui devrait avoir un certificat et soumis à vérification de temps à autre, la qualité du test psychologique doit également être vérifiée à l’aide de la recherche spéciale.
Les études menées consacrées au développement et aux tests de la qualité des tests sont engagées dans un domaine spécial de la science – psychométrique. Le premier test psychologique, développé par les Français par Alfred Bina et Theodor Simon en 1905 pour mesurer l’intelligence chez les enfants, a récemment tourné cent ans. Au cours de ce siècle, les psychologues ont développé des dizaines de milliers de tests et de questionnaires pour mesurer une variété de caractéristiques individuelles: capacités, traits de caractère, états émotionnels. Et pendant cette période, des critères très clairs ont été élaborés que tout test devrait satisfaire (en russe, ces critères sont parfaitement décrits dans le livre récemment publié du professeur A. G. Shmeleva "Testology pratique"). Les principaux critères sont trois:
- Fiabilité. Pour comprendre à quel point vous pouvez faire confiance aux résultats de la mesure, nous devons d’abord savoir à quel point l’outil est précis: quelle est son erreur? Si Ivanov a reçu 100 points dans le test de renseignement et que Petrov 105, est-il possible de s’assurer que l’intellect de Petrova est vraiment plus élevé? Habituellement, nous ne pensons pas à cette question, mais la réponse à cela dépend de la fiabilité du test: plus elle est faible, plus les chances que Petrov ait reçu un score plus élevé par hasard.
Par conséquent, la fiabilité de tout test est extrêmement importante et la première chose est vérifiée dans la recherche scientifique. Le test avec une faible fiabilité ne mesure rien du tout: il ressemble à un compteur d’eau, la vitesse de rotation de la flèche qui ne dépend pas de l’écoulement de l’eau, mais de certains facteurs étrangers. Peut-être que personne ne voudrait payer de l’eau pour un tel comptoir.
Le premier problème avec Visiter le site web de Pharmaciefr24 fr le «test de dépistage» de So-Salled du ministère de l’Éducation et des Sciences est que sa fiabilité est inconnue: il n’y a aucun lien vers la recherche scientifique dans le document dans lequel il serait vérifié.
* Au début de mars 2014, le ministère de l’Éducation et des Sciences de Russie a publié sur le portail d’État unifié pour discuter des actes juridiques un projet d’ordre qui détermine la procédure de réalisation des tests socio-psychologiques des écoliers et des étudiants visant à la «détection précoce de la consommation non médicale de médicaments narcotiques et de substances psychotropiques».Gouvernement.RU / Project / 13052.Html?Point = View_project&Étape = 3&Stage_id = 7133
- Validité. Lorsque le test est fiable (et cela signifie qu’il mesure quelque chose), psychométrique pose la question suivante: le test mesure-t-il vraiment exactement ce qui a besoin? Tout est simple avec le compteur d’eau: vous pouvez déterminer exactement ce qu’il mesure, connaissant sa conception et ses lois de la physique. Avec des tests psychologiques, tout est un peu plus compliqué: ce problème est étudié spécifiquement, car le test peut être fiable, mais pas valide. Par exemple, si des mots très rares sont utilisés dans les tâches du test d’intelligence, le test ne mesurera pas tant l’intelligence des examens que leur vocabulaire.
La question de la validité est particulièrement importante lorsque le diagnostic est posé sur la base des résultats du test: disons, une personne a-t-elle une certaine infection ou s’il utilise des médicaments. En médecine, tout critère de diagnostic repose sur les données de recherche sur la façon dont il vous permet de distinguer les personnes qui savent exactement ce qu’elles sont malades de ceux qui sont définitivement en bonne santé. Personne ne voulait dépenser de l’argent pour l’analyse, selon les résultats dont les personnes en bonne santé seront souvent reconnues comme malades ou vice versa, ce qui est encore pire.
Le deuxième problème avec la méthodologie proposée par le ministère pour «identifier les étudiants ayant des signes de comportement addictif» est qu’il n’y a pas de données de recherche qui comprendraient si les critères proposés par les responsables peuvent distinguer les adolescents atteints de toxicomanie de ceux qui n’utilisent certainement pas de drogues.
- Fiabilité. Même si le test est à la fois fiable et valide, mais est utilisé à d’autres fins, ses résultats peuvent être inexacts. Par exemple, le compteur d’eau convient à la mesure de l’écoulement de l’eau, et une certaine température (pour une raison, les compteurs pour l’eau froide et chaude diffèrent). Si vous le mettez sur le pipeline avec un autre liquide, par exemple, l’essence, alors le débit en mètres cubes peut être très différent du réel. Et si vous utilisez un compteur d’eau de cette manière, peut-être, cela ne vient à l’esprit de personne, alors les tests psychologiques, malheureusement, sont trop souvent utilisés dans les conditions pour lesquelles ils sont destinés. Un test destiné aux personnes qui s’efforcent de répondre sincèrement aux questions peuvent donner des résultats incorrects dans un groupe de personnes qui s’efforcent consciemment ou inconsciemment de déformer des informations sur elles-mêmes (par exemple, lors de la sélection du travail).
Si le test n’est pas appliqué dans les conditions pour lesquelles elle a été développée, la fiabilité de ses résultats dans ces conditions doit être vérifiée séparément, et des critères individuels sont nécessaires pour interpréter les résultats. Tous ceux qui ont déjà mesuré la température d’un chat ou d’un chien, probablement, ont été surpris d’apprendre que 38 degrés pour ces animaux sont une température normale. Pour les tests psychologiques, des critères qui vous permettent de répondre à la question «beaucoup, peu ou normaux?", Appelé normes de test. Les tests professionnels comprennent généralement diverses normes pour les hommes et les femmes, pour différents groupes d’âge.
Le troisième problème avec le test que le ministère de l’Éducation et des Sciences propose est que personne n’a testé la fiabilité de ses indicateurs dans les écoliers qui ont peur (complètement ou déraisonnablement) pour être soupçonnés de consommation de drogue. Aucune norme de test nécessaire pour prendre en compte les caractéristiques de la réaction aux questions des garçons et des filles, la technique proposée ne contient pas.Ainsi, la fiabilité, la validité et la fiabilité sont trois exigences clés que tout test professionnel doit répondre. Et si, par rapport aux personnes dans un pays civilisé, le principe de présomption d’innocence est utilisé, alors la présomption de manque de fiabilité, de maladie et d’inexactitude doit être appliquée aux instruments psychométriques utilisés dans des situations responsables. Aucun test ne peut être considéré comme fiable, valide et fiable, jusqu’à ce que ces caractéristiques soient justifiées en utilisant des méthodes scientifiques.
Comment sont les choses que les questionnaires Kettella que le ministère offre? Ce sont des questionnaires basés sur un modèle de personnalité à 16 facteurs (16pf), qui a été développé par le psychologue américain R. B. Kettell dans les années 40. Les versions en anglais moderne de ces questionnaires peuvent être considérées comme des outils fiables, valides et fiables pour diagnostiquer les caractéristiques de la personnalité. Cependant, les versions de ces outils, existantes en russe et présentées dans le document du ministère, ont été développées il y a dix ans, jusqu’à des méthodes modernes de psychométrique. Vous pouvez tirer une analogie avec un comptoir d’eau qui n’a pas eu 20 ans. Mais si les caractéristiques physiques de l’eau ne devraient pas changer avec le temps, alors les caractéristiques de la personnalité des écoliers soviétiques et des étudiants des groupes duquel ces questionnaires ont été développés dans les années 1970-80, et les étudiants en Russie moderne peuvent varier de la manière la plus radicale. Des problèmes séparés du test par les adolescents modernes peuvent être compris différemment des. Par conséquent, sans test psychométrique répété de ce test, il ne peut pas être considéré comme fiable.
Mais même pour la version américaine du test, il n’y a pas de critères clairs et sans ambiguïté, avec l’aide de laquelle on pourrait dire de manière fiable si une personne est encline à utiliser des substances psychoactives: ils sont différents pour différentes substances, des personnes de différents groupes sociaux, différentes conditions de test. Et en principe, le test de Kettella visant le diagnostic de la personnalité dans son ensemble, n’est pas destiné à résoudre un tel problème. Ce n’est pas qu’il est impossible de l’utiliser de cette manière, mais cela est similaire à la mesure de la température d’une personne malade à l’aide d’un thermomètre conçu pour mesurer la température dans la rue dans la plage de -50 à +50 ° C. Ce test ne peut pas être considéré comme valide et fiable sans études spéciales sur quels indicateurs et avec quelle précision permet de conclure sur la tendance à utiliser certaines substances dans les écoliers russes et précisément dans les conditions de test de masse.
Ainsi, pour considérer le test de Kettella comme un outil scientifiquement solide pour le diagnostic d’une tendance à consommer des médicaments par des écoliers russes simplement. Vous pouvez compter sur ses résultats avec le même succès que sur les résultats du récit de la fortune sur le terrain de café ou les prévisions astrologiques.Sans parler du fait que, en plus du test lui-même, en psychométrique mondial, il existe certaines normes de la façon dont les matériaux et les résultats de test devraient être stockés et appliqués. Ces normes ont été adoptées par la Commission des tests internationaux (ITC). Certaines de ces normes dans la méthodologie du ministère sont sérieusement violées.
1) Sensibilisation. Chaque sujet doit être informé non seulement du test des objectifs, mais aussi des conséquences du refus de lui. En écrivant un consentement éclairé volontaire, dont le réception du chef de l’établissement d’enseignement «organise» le chef de l’établissement d’enseignement, ces informations ne sont pas «organisées».
2) Compétence. Les tests ne doivent être utilisés que par une personne qui a réussi une formation spéciale, comprend les restrictions sur les possibilités des méthodes de test et se conforme aux règles de leur application éthique. Cependant, il n’y a aucune information sur la formation spéciale des personnes «parmi les employés de l’organisation éducative» qui effectuera des tests et traitera les résultats, il n’y a pas de procédures dans les procédures.
3) la sécurité des matériaux d’essai. En aucun cas les tests professionnels ne doivent être publiés entièrement en sources ouvertes. Imaginez ce qui est arrivé à l’examen si toutes les options de tâches avec les bonnes réponses sont devenues connues bien avant le jour des tests? Dans le document du ministère, non seulement tous les problèmes sont publiés, mais aussi les procédures de calcul et d’interprétation des points de test. Après l’avoir lu, il est facile de mémoriser le nombre de questions (il n’y en a que 10) et la séquence de réponses que vous devez donner afin de ne pas tomber dans le "groupe de risques".
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